Maestra de inglés Carmen - Recursos/Resources

INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS, ENTREGA DE LIBROS  1ºA y 2ºB   vendrán a traer los libros según instrucciones 25-6-2020 1ºA  11.30-12-15 2ºB   10.45-11-30 SEE YOU SOON!

BREAK UP, TERM ENDS,  ENJOY YOUR HOLS, SUMMER REST. Its good time to practice yoga that you alreadly have done with me Es un buen momento para la practica del yoga que ya habéis realizado conmigo disfrutad mucho del verano!

pag, 61 Topic 6 Exercise 1-Listen and circle, then listen and repeat. click  2.32 Escuchad y rodead, después escuchad y repetid Exercise 2- Listen and sing click     Escuchad y cantad click   2.33

Topic 5 page 45 Exercise 1,2.  "remember": there is and there are  ("hay" en singular y en plural) page 46 exercise 1,2. match and make sentences unid y haced frases Read and complete the chart leed y completad el cuadro.

"A Day out" page 60 1-listen, point and repeat. Then, match and say click  2.30 escuchad, señalad y repetid. Despues unid y nombrad 2-listen and chant click  2.31 escuchad y repetid 3-look and write click mirad y escribid Listen to the song, then write the actions Escuchad la canción y escribid las diferentes acciones que van nombrando

              HAVE A LOVELY WEDNESDAY                             job´s revision Listen and write the different jobs in the song.            Escuchad y escribid los diferentes trabajos que aparecen en la canción en vuestra libreta de inglés. What would you like to be when you are older? que te gustaria ser, cuando seas mayor.

                                         ACTIVITY BOOK                                                                         page 38                                 Excercise 8 write, then draw and write for you                             escribid, dibujad Excercise 9 circle and colour the M words PHONICS                     rodead y coloread las palabras que empiecen con el fonema M Mouse-ratón eye-ojo cake-pastel cat- gato milk-leche car-car mushroom-seta steak-filete LISTENING TO THE...

ACTIVITY BOOK PAGE 60 exercise 2 .  Fill every shape in the maze with 2 syllabe words till its full                                          Rellenad cada forma exagonal con una palabra de dos silabas, hasta que quede todo rellenado. Listen to the song Have a lovely Monday

GO AGAIN! page 39 1ºMatch and write.  Unid y escribid 2ºListen and draw.  Escuchad y dibujad audio 13 Listen to the song: "count bananas"

                            CLASSBOOK Page 42-43 listen to story and translate                 Escuchad la historia y traducid click- audio 2.7 Page 44- listen and sing                 Escuchad y cantad click- audio 2.8 Page 47- look and stick, then listen and say the animals.  Mirad y pegad las pegatinas correspondientes, después escuchad y decid los animales. audio 2.12 Listen to the song

Classbook listening topic 4 page,39 exercise 1. Listen and number. Then, listen again and repeat. Escuchad y enumerad, después escuchad de nuevo y repetid  click . audio 2.3 page 40, exercise 1listen and tick or cross.  Escuchad y afirmad o negad las siguientes acciones. click  audio 2.4 page 41 ,  listen and stick.               escuchad y pegad.  click  audio 2.6   page 46,   listen and tick or cross.           Escuchad y afirmad o negad.click  click  audio 2.11

ACTIVITY BOOK Page 45, trace,look and complete the faces. Then listen and repeat. ( Para quienes ya tienen esta pagina hecha del cole) Reseguid, mirad y completad las caras, Después escuchad y repetid. click  audio19 Page 46, Find the message encontrad el mensaje.

Activity book page 60,  exercise 1-listen and classify the words. escuchad y clasificad las palabras según el numero de silabas page 63, exercise 2 complete and write questions and answers. completad y escribid preguntas y respuestas Listen carefully-escuchad detenidamente                   Answer the questions: Another two names for underground? have you travel in underground? why are they called underground? ¿Por qué se les llama debajo de la tierra? are they work always under the city?

English Page 58, write the words in order.Then, answer the questions. from 2 to 4 escribid las palabras en orden, despues responded a las preguntas de la 2 a la 4 Clues-claves las preguntas en ingles se formulan; partícula interrogativa "What", "adverbio" tiempo,lugar etc, auxiliar "do/does", "sujeto", "verbo". Siempre en ese orden Page 61 exercise 1. match the sentences and pictures to complete the clues unid las frases y los dibujos para completar las claves. Page 90 listen and write escuchad y escribid el vocabulario de este tema. ARTS Make your own clock for your room, using recycling materials. Cread vuestro propio reloj de pared, usando materiales reciclados Some ideas!!!! Have a lovely week!

                                                            English                       THE TECHIES page 48-49  LISTEN TO THE STORY  audio 2.13   Escuchad la historia. LISTEN AGAIN AND STICK THE MISSING BUBBLES. Escuchad la historia otra vez, y pegad las frases que faltan con las pegatinas de la parte trasera del libro.                                                                         ARTS Make your own bottle design, with recycling materials. Cread vuestra botella diseño, con materiales reciclados

English Activity book page 37 topic 6 Exercise 6- look and write mirad y escribid Exercise 7-read and match leed y unid Pagina 37 tema 6 Whats your favorite fruit?  ¿cual es tu fruta favorita? Listening to the song and write the fruit that you hear escuchad la canción y escribid la fruta que nombran en una hoja, como también decidme cual es vuestra fruta favorita en inglés. ARTS: free drawing about your favorite food. plástica, dibujo libre de tu comida favorita.         H ave a fun week!!

Go Again!!!! Page 59 Listening task.  1 click  audio Exercise 2. read and complete then match , leed y completad, unid. Have a lovely Thursday!

    ACTIVITY BOOK Exercise 1 page 63. by working on true or false. Exercise 2 page 59, design an invitation for your birthday party

                                                                                Listen to the song, same structure different food escuchad la canción, es la misma estructura diferente comida Page 36 activity book Task 4 Look and draw, then write           Mirad y dibujad, después escribid Task 5 Listen and tick click audio 12            Escuchad y señalad con un correcto o cruz de incorrecto

                                                              "GO AGAIN"                        F irst,  listen to the song                                             alguno ya lo habéis hecho, pero para la mayoría es el trabajo de hoy                                                                              Page 33 activity book                                     ...

"Underground" metro en Londres Page 57. Task 1, Use de cd. usad el cd, para hacer actividad Task 2, Read and number the answers, leed y enumerad las respuestas Page 58. Task 1 Find and number the information,  encontrad y enumerad la información

                                                   "Go around the world"                                          page 58, classbook Exercise 1, listen and circle, then, listen again and stick                    escuchad y señalad, después escuchad otra vez y pegad las pegatinas del final del  libro. exercise 1 audio                              Exercise 2, draw and write about your hero                   Dibujad y escribid sobre vuestro héroe. Puede ser real(mama, papa, cualquier miembro de la familia) o ficticio             ...

                            Clues for understanding                                   claves para entender mejor el audio What are you good at?- ¿en que eres bueno? joy -disfrute, alegria peace -paz happiness -felicidad expert -experto complaint -queja anger -enfado,malhumor worry -preocupación true -verdad propose -proponer Escuchad y en un par de frases describid  es el mensaje de este bellísimo niño, no tienen que ser inglés pero si lo son, muy bienvenidas. No es cuestión de entender cada palabra, poned atención y entended por contexto. GOOD VIBES!!!!!!!!!

PREPOSITIONS clues- claves neighborhood-vencindario country-país Leed para comprender cuando se usan unas preposiciones y cuando se usan otras. Después haced el ejercicio señalado debajo                                Let´s work on exercise 1 page 59

                  CLASSBOOK TOPIC 5       LISTENINGS Page 51- Exercise 1, Listen and match, then listen and repeat. Ejercicio 1 escucha y une, después escucha y repite Para hacer este audio recordad:  Yasmin, dark hair- pelo moreno,  Mike, blond hair-  pelo rubio,  Ryan,   boy curly hair-  pelo rizado y  Carla, ginger hair- clik on the link  audio exercise 1 Page 53-Exercise 1, listen, point and repeat, then listen and number. Ejercicio 1, escucha, señala y repito, después escucha y enumera click on the link   audio exercise 1 Page 56-Exercise 1, listen, point, repeat. escucha, señala y repite.               Exercise 2, listen and colour       escuchad y coloread click on the link  audio exercise1  click on the link audio exercise 2

                            Page 35 exercise 2,3 Using: Yes, I do or no, I dont Respondemos si o no, a lo que nos gusta o disgusta Listen to the song Escuchad la canción, otra versión para usar like and dislike                                                                                                 ENJOY!!!!                                                                                                     Ex...

He vuelto a colgar esta publicación de esta mañana, para tener acceso mas rápido a ella. Let´s work on listenings topic 5 class book Vamos a trabajar en los audios del tema 5 de nuestro libro de texto Page 52, exercise 1. Listen and number. escucha y enumera click audio - exercise 1 listen and number         exercise 2.Listen and sing. escucha y canta click audio- exercise 2 listen and sing Page 54 and 55 listen to the story Super Ryan escucha la historia, después copiad en inglés y su traducción al castellano para comprensión . click audio-  listen to the story Super Ryan vocabulario para comprensión Later -más tarde quick - rápido get up - levantarse por la mañana need - necesitar lightning-  relámpago

                "Let´s draw our road and the different                                     establishments" Vamos a dibujar nuestra calle con los diferentes establecimientos, ya sea una tienda, ambulatorio, banco..etc. y pondremos los nombres en inglés.

Work on page 56. Activity book.                   What time does .............. open/close? Exercise 1, 2,3 new and important vocabulary: notice- anuncio riddle- enigma before- antes. Revising hours , look at picture  click on the link- wordsheet hours   escribid con letra, al lado de cada reloj la hora correspondiente                                         hoja de trabajo, "las horas"

Let´s create an owl vamos a crear un búho scissors glue paper and colors or color paper papel y colores o papel de colores Sara´s owl                                            Danna´s owl Lucia´s owl Cristina´s owl Victoria´s owl  

"LET´S CREATE A FRUIT COLLAGE"  técnica  pictórica: consiste en pegar sobre una tela o papel con diferentes materiales creando un dibujo here you have some examples aquí  tenéis algunos ejemplos Enjoy!!! Disfrutad

"Listen to the song and sing" Do page,34 "activity book" look and write haced página 34, mirad y escribid Page, 30 activity book. Algunos ya la tenéis hecha. Siguiendo el blog de 1ºB. Pero la mayoria puede hacerla y acabarla durante esta semana  click the audio    Exercise 6. Listen and number

Lets keep revising  Vamos a continuar revisando las preposiciones: encima, dentro, debajo                                                       prepositions on,in,under                                     Para quien no tenga impresora, con copiar número y respuesta es suficiente.                                                                          vocabulario nuevo                                     burrow- madriguera               ...

Topic 5 exercise 1, page 57. Read and circle. then complete your superhero fact file. Leed y rodead. Después completar la ficha técnica de  vuestro superhéroe. recordad: habilidades con Can, tiene- has got, el o ella es- he/she is o contraído he´s or she´s  Have a lovely Thursday!